Transmisión en vivo

Es la visualización y transmisión de audio y video en tiempo real; es decir en el momento que se está suscitando algún hecho. Estas transmisiones se pueden visualizar desde un celular, computadora y tablets que se encuentren conectados a Internet.

Para poder trasmitir en vivo se necesita capturar el vídeo, codificarlo y trasmitirlo. Actualmente existen muchas aplicaciones que ayudan a la transmisión en vivo como es el Facebook, Instagram, Periscope, Meerkat, Bambuser, Upclose, Ultralme entre muchos otros.

Existen las transmisiones en vivo de diferentes estaciones de radio FM, televisoras con programas que abarcan temas de entretenimiento, educativos, culturales y noticieros. De esta forma, estas trasmisiones constituyen otra herramienta y método de la enseñanza-aprendizaje, para el apoyo de docentes y alumnos.

Prácticas de campo virtuales

Son actividades de aprendizaje que realizan los alumnos con asesoramiento de los profesores y con ayuda de las nuevas tecnologías; es decir, a través de visitas virtuales dentro de Internet. Así en lugar que las actividades se realicen en espacios reales, se realizan en sitios virtuales que sean de interés para el objetivo de aprendizaje.

De esta forma,  la práctica de campo virtual es una herramienta donde se pueden visualizar las cosas como si realmente se estuviera en el lugar de estudio con ayuda de recreaciones e imágenes en 3D y otras herramientas tecnológicas.

Con estas prácticas se amplían los recursos y métodos de enseñanza en los docentes, pues se pueden visitar museos y  laboratorios virtuales, entre otras cosas.

Se puede decir que las ventajas de estas prácticas de campo virtuales es que reducen costos, siempre y cuando los sitios que se visten sean gratuitos y sirven de reforzamiento de conocimientos para los estudiantes mediante este tipo de experiencias.

Mapas mentales

Los mapas mentales expresan ideas sobre algún tema de manera organizada y breve, ya que se utilizan palabras claves que ayuden a la memorización de información. Estos mapas son elaborados en forma de diagramas utilizando imágenes, colores, líneas, y palabras.

Se diseñan a partir de un tema del cual, se genera una idea principal que se coloca en el centro y de ahí se derivan ideas secundarias que se van ramificando y estructurando. Estos mapas mentales son muy utilizados en la educación, para conectar ideas  y con ello ayudar a los estudiantes a  memorizar información.

Actualmente hay aplicaciones que ayudan ha elaborar los mapas mentales, entre los más utilizados se encuentran PowerPoint, Paint y Word.

Aprendizaje basado en Web

La web constituye actualmente un nuevo medio o instrumento de educación para las personas, ya que debido a su gran alcance ahora se puede estudiar y aprender en cursos en línea, foros, plataformas, blogs, videoconferencias, entre muchos otros; sin necesidad de que las personas se encuentren en el mismo espacio o entorno.

Esto ha llevado a un aprendizaje autónomo y con mayor extensión de información; asimismo se  pueden tener dos tipos de aprendizaje por medio de la web:

Aprendizaje pasivo distribuido en el cual la web se usa para entrega de materias como archivos de textos, videos e imágenes, es decir no existe interactividad.

Aprendizaje interactivo distribuido, en este si hay interactividad con recursos y herramientas de trabajo para que los estudiantes diseñen, editen, exploren y participen en la información que se les presenta.

Este aprendizaje basado en la Web ha fomentado la actualización de los métodos didácticos de educación; así como también la de docentes y alumnos con el manejo de nuevas herramientas de software y hardware, que día con día evolucionan más.

Pruebas, tests o quizzes

Las pruebas son medios evaluativos muy comunes en el ámbito educativo, psicológico, laboral, económico, entre otros; ya que sirven de guía, para conocer si la información proporcionada realmente cumplió con su objetivo. Entre estas pruebas se encuentran los tests y quizzes.

Así las pruebas pueden ser orales o escritas, con respuestas de opciones múltiples o abiertas y cualquiera podrá dar a conocer los conocimientos adquiridos por las personas.

Los tests son un medio para evaluar los conocimientos o información recibida de las personas, estas pruebas son enfocadas a algún tema o contenido.

De igual forma los quizzes son otro medio de evaluación su característica principal es que son muy breves y pueden ser empleados como medios dinámicos, porque pueden tener forma de juego para los estudiantes, estas pruebas son de opción múltiple.

Herramientas y entornos abiertos de aprendizaje

Los entornos abiertos de aprendizaje son el conjunto de espacios donde la enseñanza-aprendizaje se presenta por medio de comunicaciones de interacción sincrónica y asincrónica, es decir tanto en tiempo real como no real. Además facilitan la independencia y libertad de los estudiantes  para que se planteen problemas y seleccionen fuentes de información.

Un componente de los entornos abiertos de aprendizaje son las herramientas a utilizar,  que son medios para realizar y utilizar sus propias ideas y recursos.

Estas herramientas se dividen en tres: tratamiento de la información, manipulación y comunicación. Las primeras son la búsqueda, recopilación y organización de fuentes de investigación.

Las herramientas de manipulación se utilizan para evaluar la validez y observar la interpretación de las teorías; las herramientas de comunicación, ayudan al intercambio de conocimientos e información, esta puede ser asincrónica como los foros o correos electrónicos, y también puede ser sincrónica, como los chats o videoconferencias. 

Hipertexto e hipermedia

Hipertexto

Constituye un sistema por el cual se puede editar, crear y leer textos en  diferentes páginas web, contienen enlaces o links  de información adicional  que pueden ser imágenes, gráficos o subtextos, relacionados al tema; este tipo de información se presenta de manera no lineal.

Algunas características de estos hipertextos es que tienen conectividad, extensibilidad, digitalización, interactividad y dinamismo entre ellos de acuerdo a su contenido.

Los hipertextos constituyen una herramienta más en la educación, ya que permiten que tanto profesores como alumnos construyan medios de información no secuenciales que fomenten el aprendizaje por medio de  la comprensión y análisis de diferentes fuentes.

Hipermedia

Es el conjunto de procedimientos, aplicaciones y métodos que ayudan a diseñar y escribir contenidos de temas con texto, audio, vídeo, imágenes entre otros, los cuales pueden tener interactividad con las personas.

Es decir la hipermedia es resultado del hipertexto más multimedia, porque el primero constituye la base de información agrupada en nodos y conectados por enlaces, mientras que el segundo son todos los medios informáticos y tecnológicos (software, hardware, dispositivos periféricos multimedia) utilizados para diseñar la hipermedia.